想做称职校长?先下农区学校锻炼

魅力霍林河 2016-10-31 14:54:00

原标题:想做称职校长?先下农区学校锻炼

呼和浩特市赛罕区小学校长任职资格培训出新招

核心提示

为了贯彻落实《中小学校长培训规定》和《教育部关于进一步加强中小学校长培训工作的意见》,严格执行新任校长持证上岗制度。今年,呼和浩特市赛罕区小学校长任职资格培训推出新举措,在原有的面授、交流研讨等培训的基础上,增加了到农区学校跟岗实践的环节,这成为历年来校长培训的新亮点。

接受培训的新任副校长在金河第二中心校上示范课

12位城区新任校长在农区寄宿制学校跟岗实践,与农区学校教师同吃同住同教学

赛罕区此番在校长培训中出新招意图很明显:通过实践环节的深切体验,让新任校长充分感受城乡教育的差距,思考学校管理实质,励志成为合格校长,胜任校长之职,有所作为,做好本职工作,并为缩小城乡教育差距做出自己的贡献。

本轮校长任职资格培训从10月初开始,历时2个月,培训对象是来自南门外小学、东风路小学等城区学校的12名尚未取得校长任职资格培训合格证书的新任副校长。培训内容包含教育发展、学校发展、校长发展和实践课程4大模块。其中,为期1周的农区学校实践课程是此次培训的重中之重。

10月17日一早, 12名新任副校长分别被送到了赛罕区最具代表性的2所农区学校——内蒙古航天学校和金河第二中心校。这两所学校都是寄宿制小学,12位新任副校长开始了他们与农区学校教师同吃同住同教学的跟岗实践。

跟岗实践的具体要求有:自觉遵守培训管理规定和学校规章制度;管理实行签到制;每天听课至少3节,并做听课评课记录,参与校本教研活动;做一件实事或做一节示范课;参与学校早操及课间操管理、食堂管理、宿舍管理及晚自习管理;每日写学校管理反思日志,实践结束后提交1篇总结或报告,在座谈会上交流发言。

培训校长感触颇深:农区学校师生工作学习不易,今后要多加帮扶

接受培训的新任副校长在内蒙古航天学校听课

“一天的工作结束了,忙碌中有些不太适应。有几点与自己日常工作不同:农区工作的领导和教师确实非常不易,早上天不亮就赶去学校,晚上回到市区天也黑了;不仅要重视教学成绩,还要面临留守儿童的心理教育;作业、教案、宿管、食堂这一系列工作都是我们不能想到的,眼前这井然有序的景象需要他们付出多少时间和精力啊?由于教师少、学生少,参与校本教研度不高……”这是参与此次培训的南门外小学新任副校长庞娜在结束了第一天在内蒙古航天学校的跟岗实践后,写下的实践管理日记。

跟岗实践这一周,12位培训校长每人每天都会写一篇日记,把自己一天中的跟岗实践见闻、反思等记录下来。庞娜在自己学校是负责抓教学工作的,因此这次实践她更注重教学方面的体验和思考。在她听的四年2班的一节语文课上,孩子们围绕“幸福是什么”进行讨论时,孩子们说的大多是“爸爸妈妈的长久陪伴”。庞娜说,当时她差点儿就心酸得哭了,原来农区学校孩子们的幸福如此简单,这绝对是城区孩子无法想象的。这样看来,留守儿童的心理教育也是农区教师必须要重视的。另外,庞娜觉得农区学校的教研活动缺乏系统化、专题化,这方面需要加强。今后,要拿出来南门外小学的先进教学管理经验与农区学校交流,也要尽可能帮助他们进行师资培训,缩小城乡教学差距。

1986年出生的海雪妮是此次培训中最小的新任副校长,她是东风路小学负责师德教育等管理方面工作的副校长。她的实践感受主要来源在于生活上:“现在农区学校在硬件设施上与城区已相差不多,但农区师生生活条件还较艰苦,这让我更加珍惜自己的工作和生活。此外,农区留守儿童问题突出,这是我们几个跟岗的老师共同的感受。”有了这些感受,海雪妮也产生了一些思考:在今后的工作中,要更加注重师德方面的引导,可以组织城区的师生来农区感受一下;学生的成长离不开家长,东风路小学已经成立了家长学校和家长委员会,她觉得农区学校可以借鉴一下;农区孩子需要积极的心理引导……

12位培训新任副校长均收获满满、思考良多,他们都说,这样的农区学校跟岗实践培训很有必要,希望能在今后的培训中延续下去。

农区学校非常欢迎:有利于提升教学管理水平,与城区学校形成互动互助的长效机制

在各位副校长跟岗实践的第一天,金河第二中心校校长高银贵高兴地说:“各位副校长都是各自学校的精英骨干,时间虽短,希望大家把金河二校作为第二工作单位,毫无保留地将工作经验留下,把金河二校的热情、朴实、真诚带走,学校全体同志要把握机遇,认真学习,及时总结提高。”

在跟岗实践的最后一天,内蒙古航天学校小学部校长江海龙也兴奋地说:“几位副校长的跟岗实践对我们教学管理的提升非常有利。另外,还给我们‘牵了红线’,与城区学校形成互动互助的长效机制,邀请他们送教下乡、评课等,传授先进教学经验。希望这样的培训活动能长期在我们学校开展。”

赛罕区教师进修学校副校长王学玲说:“顺应国家城乡教育均衡发展的要求,我们今年创新举措,加强城乡教师间的交流。培训目的在于提升校长管理水平及综合素质,打造品德高尚、业务精湛、治校有方、人民满意的校长。”据了解,目前该培训仅针对新任校长。下一步,赛罕区还计划扩大培训范围,在辖区全部校长中推行。(内蒙古日报融媒体记者 刘志贤)